باسمه تعالی
چند روز پیش از بچه ها املا گرفتم. خیلی از بچه ها نمره خیلی خوب کسب کردن. اما این وسط بهترین دانش آموزم سه تا غلط داشت. وقتی داشتم املاش رو تصحیح می کردم داشت با حرص به برگه ش نگاه می کرد.
جواد بهترین دانش آموز منه. از لحاظ اخلاق و تربیت هم بیسته و حرف نداره. گیراییش هم خیلی بالاست و معمولا به یکبار توضیح هر درس تا آخرش رو خودش می فهمه. ضمنا از اول سال تا حالا تقریبا تمام املاهاش رو هم بیست گرفته! البته چند تا نمره غیر بیست هم داشته. منظورم از بیست همون نمره ی خیلی خوبه. چون الان ارزشیابی توصیفی شده به بچه ها نمره نمی دیم. فقط می گیم که مثلا خیلی خوب یا خوب (در اصل که باید توصیف کنیم، مثلا باید بگیم که این دانش آموز در نوشتن حروف هم آوا اشکال دارد، یا مثلا این دانش آموز در تفکیک کلمات از هم مشکل دارد).
این جواد ما تقریبا تمام املاهاش رو خیلی خوب گرفته. عکسی که پایین می ذارم مال همین بهترین دانش آموز منه.
چند روز پیش از بچه ها املا گرفتم. خیلی از بچه ها نمره خیلی خوب کسب کردن. اما این وسط بهترین دانش آموزم سه تا غلط داشت. وقتی داشتم املاش رو تصحیح می کردم داشت با حرص به برگه ش نگاه می کرد.
جواد بهترین دانش آموز منه. از لحاظ اخلاق و تربیت هم بیسته و حرف نداره. گیراییش هم خیلی بالاست و معمولا به یکبار توضیح هر درس تا آخرش رو خودش می فهمه. ضمنا از اول سال تا حالا تقریبا تمام املاهاش رو هم بیست گرفته! البته چند تا نمره غیر بیست هم داشته. منظورم از بیست همون نمره ی خیلی خوبه. چون الان ارزشیابی توصیفی شده به بچه ها نمره نمی دیم. فقط می گیم که مثلا خیلی خوب یا خوب (در اصل که باید توصیف کنیم، مثلا باید بگیم که این دانش آموز در نوشتن حروف هم آوا اشکال دارد، یا مثلا این دانش آموز در تفکیک کلمات از هم مشکل دارد).
این جواد ما تقریبا تمام املاهاش رو خیلی خوب گرفته. عکسی که پایین می ذارم مال همین بهترین دانش آموز منه.
